LEGENDA SEPAK BOLA HAMKA

LEGENDA SEPAK BOLA HAMKA

LASKAR BENZENA

 

Ket: dari kiri,atas : Bakhrudin latif,Aang,Samun,Reza,Aceng Takdir Rido,Arif,Ryan,Renal,....,Pepep

                Bawah  : Hari Zaenul Fajar,Rido,Anri,Muhdiyat (Adit),....,Abdul,Andri

Mereka merupakkan pelopor sepak bola pendidikan kimia yang membawa tim sepak bola HAMKA juara 2 di turnamen sepak bola antar jurusan se-uin bandung tahun 2008. Hal ini menjadikan sebuah kebanggaan tersendiri bagi semua civitas akademika pendidikan kimia karena ini merupakan prestasi pertama di bidang sepak bola. “ini merupakan kali pertama kimia juara dalam sejarah, karena memang di kimia itu sangat sulit mencari anak laki-laki apalagi yang hobi sepak bola,pernah di turnamen sebelumnya sampai memaksa teman yang baru beres kuliah karena kekurangan pemaen,sepatunya saja pake pentofel” begitu ujar straiker handal abdul saat di wawancara sambil tersenyum bangga.

                Hal ini menjadi kebanggan juga bagi semua dosen tabiyah dan keguruan karena pendidikan kimia merupakan satu-satunya tim yang masuk pada partai final walaupun akhirnya harus kalah oleh Muamalah di partai final namun ini tidak menjadi masalah karena kami telah menampilkan yang terbaik ujar kapten kesebelasan hari jainul fajar.

Semoga semangat dari para pelopor Legend sepak bola hamka bisa terus menular pada generasi berikutnya, Bravo Kimia! HAMKA 3X.HAMKA,HAMKA,HAMKA ......HEU.......(KANG ADUL)

Read More

CONTOH RPP BERKARAKTER

Jadi guru itu kelihatan mudah namun pada pelaksanaanya sangat sulit, harus memahami setiap karakter dari siswa dan mencoba membangkitkan semangat belajarnya untuk memahami konsep-konsep yang akan kita sampaikan agar itu semua berjalan dengan efektif dan efisien maka memerlukan persiapan yang matang. salah satu persiapan guru ditandai dengan pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

dari tahun ke tahun pemerintah selalu berinovasi untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan perombakan kurikulum yang di pakai serta pengawasan terhadap teknisnya dilapangan, seperti yang sekarang sedang ramai di perbincangkan di dunia pendidikan yaitu mengenai RPP Berkarakter untuk mengembangkan konsep sekaligus membentuk karakter siswa. berikut ini contoh dari RPP Berkarakter :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                           Nama Sekolah            : SMAN 26 Bandung

Mata Pelajaran          : Kimia

Kelas/Semester         : X/I

Materi                       : Sistem Periodik Unsur

Waktu                      : 2 x 45 menit Jam pelajaran

I.              Standar Kompetensi

Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia.

(Religius, disiplin, rasa ingin tahu, komunikatif, demokratis)

II.           Kompetensi Dasar

Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron.

(Religius, disiplin, rasa ingin tahu, komunikatif, demokratis)

III.        Indikator

1.   Menjelaskan tabel periodik menurut Dobereiner, J. Newlands, Mendeleev dan tabel periodik modern

2.        Menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur di dalam tabel periodik

3.        Membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya

4.        Menjelaskan pengertian golongan dan periode pada tabel periodik modern

 (Religius, disiplin, rasa ingin tahu, komunikatif, demokratis)

IV.        Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini siswa dapat :

1.      Menjelaskan tabel periodik menurut Dobereiner, J. Newlands, Mendeleev dan tabel periodik modern

2.      Menjelaskan dasar pengelompokkan unsur-unsur

3.      Membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya.

4.      Menjelaskan pengertian golongan dan periode pada tabel periodik modern.

(Religius, disiplin, rasa ingin tahu, komunikatif, demokratis)

V.  Materi Pembelajaran

a.    Materi Prasyarat

1.    Partikel penyusun atom (elektron, proton, neutron)

2.    Nomor Atom dan Nomor Massa

UNTUK LEBIH LENGKAPNYA BISA DOWNLOAD DI SINI :

Contoh RPP Berkarakter

Read More

Makalah Unsur-Unsur Halogen

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Seperti yang telah diketahui sistem periodik terdiri dari beberapa golongan diantaranya yaitu golongan VIIA, yang terdiri dari beberapa unsur yaitu fluor (F), klor (Cl), brom (Br), yod (I) dan astatin (At). Unsur-unsur dalam golongan ini bila direaksikan dengan logam akan menghasilkan senyawa-senyawa garam halida, sebab itu golongan ini dinamakan halogen (pembentuk garam). Aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari diantaranya sering kita temui dalam kehidupan rumah tangga atau di tempat-tempat makan, perannya sangat penting terutama dalam hal masak-memasak tiada lain adalah garam dapur dengan nama kimianya adalah NaCl (Natrium Klorida).

Dengan pengenalan awal ini, tentu akan timbul rasa ingin mengetahui lebih jauh mengenai golongan ini, dan untuk penjelasannya akan diterangkan pada bab pembahasan dengan judul “Halogen dan Senyawanya”.

1.2  Rumusan Masalah

Setelah membaca hal yang dikemukakan dalam latar belakang, tentunya akan menimbulkan beberapa pertanyaan diantaranya :

• v  Apa yang dimaksud dengan halogen dan senyawanya ?
• v  Bagaimana sejarahnya ?
• v  Bagaimana kecenderungan sifatnya dalam golongan ?
• v  Seperti apa kelimpahannya di alam ?
• v  Bagaimana cara pembuatannya ?
• v  Apa saja senyawa-senyawanya ?
• v  Apa saja kegunaannya?

1.3  Tujuan Makalah

Adapun tujuan dari pembuatan makalah ini tiada lain untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam rumusan masalah guna mengenal lebih jauh tentang halogen, yaitu :

Ø  Untuk mengetahui apa yang di maksud dengan halogen dan senyawanya.

Ø  Untuk mengetahui bagaimana sejarah ditemukannya ?

Ø  Untuk mengetahui kecenderungan sifatnya dalam golongan.

Ø  Untuk mengetahui seperti apa kelimpahannya di alam.

Ø  Untuk mengetahui cara pembuatannya.

Ø  Untuk mengetahui apa saja senyawa-senyawanya.

Ø  Untuk mengetahui keguanaannya dalam kehidupan sehari-hari.

1.4  Kegunaan Makalah

Kegunaan dari makalah ini adalah selain untuk memenuhi salah satu tugas pada mata kuliah “Kimia Anorganik 1”, juga sebagai sarana pengembangan diri dalam bidang keterampilan serta pembangkit semangat untuk mempelajari materi-materi yang ada dalam bidang kimia.

 DOWNLOAD PPT DAN MAKALAHNYA DI SINI :

PPT Unsur-unsur Halogen

Makalah Unsur-unsur Halogen

Read More

Media Pembelajaran Kimia

Media Pembelajaran

Briggs (1977) berpendapat bahwa media pembelajaran adalah sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya. Sedangkan, National Education Associaton(1969) mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras. Dari ketiga pendapat di atas disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik.

Jadi apapun alat yang dapat membantu/mempermudah guru untuk menyampaikan suatu konsep kepada siswa itu bisa di sebut media pembelajaran, walaupun bisa berbentuk batu atau daun sekalipun. Apa lagi pada konsep-konsep pelajaran kimia yang kompleks dan cenderung abstrak lebih banyak simbol-simbol sehingga sangat sulit untuk memahaminya,maka sangat di butuhkan sebuah media pembelajaran yang dapat membantu/mempermudah memahami kosep-konsep tersebut.

Pada kesempatan ini saya akan mencoba menshare beberapa media pembelajaran kimia berupa animasi flash dan video mudah-mudahan bermanfaat apalagi untuk anda yang ingin memahami lebih jauh tentang materi kimia.

download media pembelajaran kimia

1. Alkali dan Alkali Tanah
2. Asam Basa
3. Elaktrokimia
4. Halogen
5. Hidrolisis Garam Dalam Air
6. Hukum Gay Lussac dan Avogadro
7. Hukum Hess
8. Ikatan Kovalen Polar dan Non Polar
9. Ion Kompleks
10. Karbon dan Senyawanya
11. Kegagalan Oktet
12. Kesetimbangan kelarutan

segini dulu deh, butuh lebih banyak kirim saja lewat e-mail atau tulis di komentar!

tak lupa saya ucapkan terimakasih banyak untuk pembuat animasi flash ini sehingga kita bisa lebih mudah memahami konsep-konsep kimia.

kimia itu ternyata sangat dekat dengan kehidupan kita bahkan kita sendiri dapat di jelaskan lewat kimia, namun terkadang ini menjadi sangat asing ketika kita tidak tahu ilmunya.mudah-mudahan dengan adanya media pembelajaran kimia ini dapat mengerti konsep kimia , mengenal diri sendiri dan sang pencipta.amin!

Read More

Pembuatan Youghurt

Tahu kah kalian bahwa ternyata membuat youghurt itu sangat mudah, contohnya yo chem salah satu produk dari wirus hamka (Himpunan Mahasiswa Pendidikan Kimia) UIN SGD Bandung yang di pasarkan ketika acara lomba stand senat di education Fair 2012. Youghurt ini banyak sekali manfaatnya di antaranya dapat melancarkan proses pencernaan serta kandungan gizi yang tinggi karena memang bahan dasarnya adalah susu yang kaya akan protein. Youghurt ini adalah hasil permentasi dari susu dengan bakteri lactobacilus bulgaricus dan streptoccus thermophiles yang dapat mengubah laktosa pada susu menjadi asam laktat sehingga rasanya berasa asam.

Alat dan Bahan dalam pembuatan youghurt anda dapat menggunakan :

1.       Wadah kaca

2.       Pemanas

3.       Pengaduk

4.       Susu murni

5.       Bibit youghurt

6.       Sirup/buah sebagai tambahan

Prosedur kerjanya yaitu:

1.       Siapkan susu yang sudah di cairkan dengan air matang sebanyak 1 liter lalu tambahkan susu krim sebanyak 15%.

2.       Masak dengan api kecil sambil di aduk terus selama 30 menit tetapi jangan sampai mendidih. Hal ini bertujuan untuk menguapkan air sehingga nantinya akan terbentukk gumpalan atau solid youghurt.

3.       Jika sudah, solid youghurt lalu diangkat dan  didinginkan kira-kira sampai hangat-hangat kuku baru kemudian ditambahkan bibit youghurt sebanyak 2-5% dari jumlah youghurt yang sudah mengental tadi. Bibit youghurt memang tidak di jual di pasaran tetapi dapat di peroleh di salah satu toko. Atau secara sederhana kita dapat menggunakan youghurt yang plain (tanpa rasa tambahan),tanpa gula dan tanpa aroma sebagai bibit youghurt.

4.       Diamkan selama 24 jam dalam wadah tertutup untuk menghasilkan rasa asam dan bentuk yang kental.

5.       Semakin tinggi total solidnya maka cairan bening yang tersisa semakin sedikit, dan youghurt yang di hasilkan semakin baguus. Solid youghurt yang belumm di berikan tambahan rasa ini dapat juga dijadikan bibit youghurt untuk pembuatan selanjutnya.

6.       Setelah berbentuk youghurt dapat di tambahkan sirup atau gula bagi yang tidak kuat asam, bahkan bisa di tambahkan dengan tammbahan makanan seperti rasa jeruk, straberry dan leci yang dapat kita peroleh di apotek-apotek. Youghurt dapat disajikan tidak hanya sebagai minuman tetapi juga dapat disajikan bersama salad buah sebagai sausnya ataupun sebagai bahan campuran es buah.

7.       Youghurt yang sudah jadi dapat di tempatkan pada wadah plastik ataupun kaca. Kalaupun kita inggin menggunakan plastik sebaiknya yang aak tebal, akan tetapi bila ingin menyimpan youghurt untuk waktu yang lama sebaiknya menggunaan wadah kaca saja.

Nah demikian kawan-kawan cara pembuatan youghurt mudah-mudahan bisa bermanfaat dan membuat kawan-kawan menjadi lebih kreatif ditengah maraknya makanan yang di oplos dengan bahan kimia bahaya yang meracuni tubuh.  Karena makanan yang paling aman itu adalah makanan buatan sendiri. Yu kita buat youghurt!!!

Referensi            : Nursa’adah,Euis.2012.Penuntun Praktikum Kimia Indusri.Bandung: Pendidikan Kimia

Read More

album kenangan

• Foto Grup Band Letter Head saat tampil di acara Education Fair senat Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

• foto saat tim footbal kimia mendapat juara 2 turnamen sepakbola antar jurusan se-uin bandung

Read More

peta konsep

peta konsep materi kimia SMA

• peta konsep ikatan kimia

• peta konsep struktur atom

• peta konsep sifat periodik unsur

Read More

pencemaran sungai citarum

Limbah Industri Di Padalarang

Pagi ini Greenpeace mengunjungi sebuah obyek wisata yang sengaja "disembunyikan" di tengah persawahan warga di anak sungai Cihaur yang bermuara di Sungai Citarum, Cipeundeuy, Padalarang, Jawa Barat, yaitu sebuah air terjun warna-warni yang tercipta berkat hasil pembuangan limbah kimia berbahaya oleh beragam industri di sekitar area tersebut. Namun untuk mengunjungi air terjun ini, atau setidaknya jika ingin mendekatinya, kita harus menggunakan pakaian pelindung bahan kimia berbahaya, dan masker, serta kacamata pelindung, agar tidak terkontaminasi oleh bahan kimia berbahaya seperti Mangan (Mn) Chromium Heksavalen (Cr6+) Alkylphenol , Cadmiun (Cd), Merkuri (Hg) Tembaga (Cu) yang beberapa di antaranya bersifat karsinogenik, atau senyawa yang bisa menimbulkan kanker pada manusia, selain gangguan pada ginjal. Dan yang tak kalah hebatnya adalah aliran air terjun warna warni bersuhu tinggi ini terus mengalir membawa limbah beracunnya ke Sungai Citarum, sungai yang memasok 80% sumber air baku untuk warga Jakarta, dan sungai yang menjadi sumber irigasi ribuan hektar lahan pertanian di sepanjang alirannya. Terimakasih kepada ketidaktegasan pemerintah daerah dalam menindak pelaku pencemaran dan pelaku industri yang senantiasa menempatkan keuntungan diatas kepentingan masyarakat banyak atas terwujudnya obyek wisata ini. Mari kita promosikan bersama-sama obyek wisata yang tiada duanya di dunia ini. Karena semua ada di Jawa Barat.
www.greenpeace.or.id/pelangicitarum

Suka · Komentari

1rb551

Suka · Komentari

5717

Suka · Komentari

229

Suka · Komentari

3825

Suka · Komentari

192156

Suka · Komentari

286

Read More